“转型”背景下改进高等数学教学方法的一点思考

• 作者: 司志本 温玲子
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 转型 高等数学 教法 思考
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 数学与信息技术研究
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 4612字
• 语种: 中文

摘要

高等学校的转型发展，是国民经济高速发展对高等教育提出的新要求。作为高等学校中的顶层设计者，在转型时期必须解放思想，转变观念；而对于教学一线的教师来说，也同样需要进行“转型”。就高等数学课的教学而言，教师必须深入分析学情，不断改革教法，本着“够用”、“实用”等原则，精简、整合一些教学内容，使学生在有限的课时内，尽可能多的学到一些实用的东西。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司志本	河北民族师范学院初等教育系	53	20	2.0	3.0
2	温玲子	河北民族师范学院初等教育系	21	24	3.0	4.0