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摘要:
美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学,美术欣赏已贯穿从小学至大学的审美教学全过程中。而中小学美术欣赏教学,作为培养学生审美素质的初级阶段,必须与学生的年龄特点相结合,掌握学生欣赏习惯和欣赏特征。
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文献信息
篇名 浅谈中学美术欣赏教学
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 美术教学 欣赏 中学 组成部分 审美能力 素质教育 审美教学 审美素质
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G63
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1 王晓玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
欣赏
中学
组成部分
审美能力
素质教育
审美教学
审美素质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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