生活化日记让学生们快乐习作

• 作者: 冯荣华
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生作文 观察生活 重形式轻内容 独特感受 化日 周围事物 课程标准 作业布置 打乒乓球 洗衣服
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

《语文课程标准》在对写作的要求中强调＂养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材＂。＂多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达＂。然而,反思我们当前的作文教学,有许多值得深思的问题：一是学生害怕作文,视作文为畏途,学生被动习作;二是作文教学重形式轻内容;三是对小学生作文的＂思想性＂提出了不切实际的要求,小学生只好编造一些假话、空话、大话来表现＂意义＂。

作者信息

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1	冯荣华		2	0	0.0	0.0