微学习在高中信息技术课中的实践

• 作者: 林晗
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微学习 微博 信息技术 行动研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 字数: 5655字
• 语种: 中文

摘要

微学习具有学习时间短时化、学习内容微型化、学习个性化等特点,具有深刻性和主题性优点.本文总结概括分析了目前微学习的主流形式,针对目前信息技术课在教学中存在的难题,将微学习引入高中的信息技术选修课程中,总结微学习对信息技术教学的改进优势,探索微学习在基础教育阶段的应用模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晗		2	6	1.0	2.0