高中英语多媒体教学利弊谈

• 作者: 戴启兵
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 多媒体 课堂教学 教学手段
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 133-134,152
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4818字
• 语种: 中文

摘要

高中英语多媒体教学有利也有弊。本文对如何恰当地使用多媒体，以有助于激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习效率，进行了利弊分析；同时，不恰当地使用多媒体，则无法起到应有的作用。现代英语教学重在要适时、适度地使用多媒体，辅助课堂教学，提升教学效果。