高校“马克思主义原理·哲学”教学方法研究

• 作者: 李克强
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 教学方法 自然科学 文史知识 路线 方针 政策 学生实际
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

马克思主义哲学原理理论性比较强，学生学习比较困难。因此，教师在教育教学中应当将抽象的理论与具体实际结合起来，丰富课堂教学内容，做到哲学教学应联系自然科学实际，应联系文史知识实际，应联系党的路线、方针、政策，应联系学生身边实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克强	贵州省铜仁学院教育科学学院	5	0	0.0	0.0