关于初高中数学衔接的思考

• 作者: 邢昕
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中 数学衔接
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 208-208
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

笔者在教学过程中发现许多中考尖子生，在高一上学期开始的学习过程中，在分数往往表现出一个下降的过程，这些学生有的能很快的调整自己的学习习惯和思维模式，一个学期，最迟一年就能赶上来。但是有部分学生在竞争激烈的中考后以优异的成绩升入高中，面对全新的学习生活满怀信心，可是经过一段时间的摸爬滚打，有很多学生的重大挫折就出现在数学这个科目上，他们大都用初中屡战屡胜的学习方法和考试策略来迎接高中数学学习，却发现高中数学变化莫测，表面上看起来简单的作业、周练做完以后与答案千差万别，于是在焦躁、迷惑和彷徨中丧失了学习信心，学习直线下降，等逐步明白过来，高中也将结束了。

作者信息

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1	邢昕		1	0	0.0	0.0