作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何使语文课既贴近学生生活,又注重动态生成,从而使教学充满活力,这是我们应该致力研究的问题.我们在平时教学中可尝试每节课前新闻ABC互动交流教学环节,这应是打通语文生活课堂与生成课堂关节的一个有效举措.
推荐文章
课前预设与课堂生成的"对话"
课堂生成
课前预设
教学
互动
高效课堂与生成
高效课堂
生成
导学案
英语课堂"交流——互动"教学
英语课堂
'交流--互动'教学
师生互动与生命课堂的建构
互动
生命课堂
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打通生活课堂与生成课堂的关节——课前新闻ABC互动交流案例与评点
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 生活课堂 生成课堂 课前新闻 互动交流
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 5286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄卫荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活课堂
生成课堂
课前新闻
互动交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导