促进青年教师专业发展的策略研究

• 作者: 刘红梅 周荣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 促进 青年教师 专业发展 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 6859字
• 语种: 中文

摘要

本文从国家教育发展、常规培训、学校发展和青年教师的实际情况入手，提出了促进青年教师专业发展的策略研究课题。通过调查研究，摸清问题，调整目标，改进措施，分析效果等研究措施，制定了青年教师专业发展标准和教学技能标准，编写了青年教师培养系列校本课程，建立了“行政干部-骨干教师-教研组长-备课组长-青年教师”一体化青年教师校本培养“和谐共同体”，构建了“教--研--培--训--促--引--思--评”“八字”青年教师校本培养模式，探索出促进青年教师专业发展的多种策略，从而初步形成青年教师校本培养文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红梅		7	5	2.0	2.0
2	周荣		7	6	2.0	2.0