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摘要:
小学英语是一门语言,由于缺乏有效的语境,因此在学习知识和获得技能的过程中存在一定的困难,每一个学生都是兴致勃勃地开始学习A、B、C,但是随着学习难度的增加,很多缺乏意志力的学生失去了学习的兴趣。这就要靠教师运用各种方式方法充分调动学生的学习积极性。
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阅读
多角度
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关键词云
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文献信息
篇名 多角度地培养学生的创新精神
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学英语 培养学生 创新精神
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 206-206
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马君英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
培养学生
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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