语文中的审美教学

• 作者: 卢奎
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 文学
• 关键词: 高中语文 审美教学 内容方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: H193

摘要

审美教学是培养正确的审美观点、健康的审美情趣，提高审美能力和对美的创造能力的教育。随着我国社会主义精神文明建设的发展，美育越来越受到人们的重视。我国近代教育家蔡元培先生曾提出，美育与德、智、体育并列为“四育”。美育是造就一代新人的重要手段，是引导学生走向美好的明灯，它不仅作为一门单独的学科出现，还贯穿在其他课程的教学之中，而语文课的教学又是对青少年进行审美教育的主要途径和重要阵地，肩负着对学生进行审美教育的重要任务。语文美育不同于音乐、美术等其他学科的美育，它是凭借语文教材中一篇篇课文来实施的，具有形象性、情感性、愉悦性的特点，那么，如何在语文课堂中进行审美教学呢？本文尝试从以下几个方面来阐述教学的内容和方法。

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1	卢奎		5	0	0.0	0.0