作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。作为教师要了解二者的特性与关系,在教学中通过对学生在文本语言的感悟、训练中,渗透"人工"教育,真正做到"工具性"与"人文性"的统一。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让语文学科的“工具性”与“人文性”比翼双飞
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 了解 感悟 渗透 训练
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恒 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
了解
感悟
渗透
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导