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反思教学的若干认识
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摘要：
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《人的认识从何而来》教学反思
汇报课
实践
课外延伸
对“反思性备课”的若干思考
反思性备课
内涵
重要性
主要内容
实施方法
对反思性备课的若干思考
反思性备课
内涵
重要性
主要内容
实施方法
我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
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期刊影响力
福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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