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摘要:
目的:探索中学生的家庭教养方式和同伴依恋对社交焦虑的影响。方法:对499名初中生和高中生施测父母养育方式评价量表、青少年父母同伴依恋问卷、社交回避及苦恼量表。结果:家庭教养方式、同伴依恋和社交回避及焦虑之间有显著的相关;逐步回归和路径分析均显示,同伴依恋对社交回避及焦虑的预测作用最强,其次是父亲教养方式,而母亲教养方式的预测作用不显著。
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内容分析
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文献信息
篇名 中学生社交焦虑:家庭教养方式和同伴依恋的影响
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 社交焦虑 家庭教养 同伴依恋 中学生
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 04 学术空间
研究方向 页码范围 8-10,14
页数 4页 分类号 G44
字数 3630字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨智辉 北京师范大学心理学院 29 487 15.0 21.0
2 占诗苑 北京师范大学心理学院 2 31 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社交焦虑
家庭教养
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中学生
研究起点
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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