高职园林"教、练、创"一体化实践教学体系构建研究

• 作者: 杨京燕
• 来源期刊: 天津农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学体系 高职园林 "教、练、创"一体化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 农业科研管理与教学研究
• 页码范围: 147-150
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6500.2015.10.036

摘要

实践教学是培养高职学生实践技术应用能力和综合素质的重要教学环节,是实现从学生到专业人才"零过渡"的重要手段.实践教学不仅能够给学生传授知识与技术,培养其分析解决问题的实际能力,而且对他们的思维方式和职业习惯也会产生重要影响.目前,在园林专业教学中,实践教学体系仍存在不少缺漏与不足.结合创业教育理念,构建高职园林实践教学体系,将行业有关信息及时引入到教学中,加强高职园林实践教学体系与企业的横向联系,已势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨京燕		28	61	4.0	6.0