特色卡片在教育教学中的运用

• 作者: 王林祥
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 卡片 教师评价 学校特色 英语单词 管理工作 自豪感 先天性
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c,（2）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

特色卡片既可以充分发挥教师评价学生的灵活性，拓展评价内容的范围，又让学生在教师的签名和赠言中获得自信，增强自豪感，更有利于发展学校特色，推动学校的管理工作。一、顽强拼搏卡笔者班上曾有一名尹同学，因先天性原因，眼睛高度近视，黑板上的粉笔字看不清；听力较差，你不大声说话，他听不清。一个早晨记忆英语单词时，笔者无意中抽到他背诵，他竟将第一单元的10个单词全背出来了，这让笔者吃惊不小。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林祥		2	0	0.0	0.0