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摘要:
高校英语语言课堂不仅承担着训练学生语言基本功的任务,而且在对学生的审美教育中扮演着重要角色.但是,目前的高校英语教学培养出的多是缺乏审美和创新能力的,单一化、同一化的机械语言人才.本文指出了高校英语语言教学中的审美教育的缺失,并以前苏联哲学大师巴赫金的对话主义理论为指导,提出了改革高校英语教学模式的建议.
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文献信息
篇名 对话主义理论在高校英语教学中的应用
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 文学
关键词 对话主义 高校英语教学 审美教育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 专业与课程研究
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 H319
字数 4340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2015.03.027
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1 石景艳 郑州升达经贸管理学院外语系 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话主义
高校英语教学
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
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