关于初中数学课堂教学的几点建议

• 作者: 温都日胡
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 初中数学 建议
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

课标提出：教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者。但在课堂教学实施的过程中，教师不能忘记自己是教学“主导”者。因此，教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性，充分激发学生的思维活动。教学应结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，提高学生的参与程度。如何提高课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务，是提高教学质量的关键。本文就如何提高初中数学课堂教学浅谈几总个人建议。