以现代学徒制促进中高职衔接的思考

• 作者: 蔡勤生
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 中高职衔接 现代学徒制 特色专业学院 双师工作室
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 现代职教体系
• 页码范围: 18-21,59
• 页数: 5页
• 分类号: G710
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

针对部分高职院校现代学徒制试点工作存在的“搬、仿、学”现象影响了高职院校的改革与发展、特色与优势的形成等现实问题，本文提出高职院校在微观层面应以实施现代学徒制等改革为突破口，依托特色专业学院、双师工作室等建设平台，具体从行业指导作用、校企深度合作、人才培养目标、专业结构调整、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、评价模式改革、教师培养培训等10个方面加强与中职的有效衔接，发挥高职对中职的引领促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡勤生		36	293	6.0	16.0