浅谈初中语文教学的朗读指导

• 作者: 徐婧
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>唐代大文学家韩愈在《进学解》中写道'口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编',宋代的大文豪苏轼也曾说'旧书不厌百回读,熟读深思子自知'。由此不难看出诵读对于文章理解的重要性。《义务教育语文课程标准(2011年版)》将'能用普通话正确、流利、有感情地朗读'这一教学目标贯串了三、四学段。可见,朗读有着不容小觑的地位。首先,朗读是将书面语言转化为有声语言

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婧	南京市第一中学求真分校	1	0	0.0	0.0