大学体育教师教学效能感及对教学质量的影响研究

• 作者: 严发萍 王红雨
• 来源期刊: 南京体育学院学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 个人教学效能感 一般教学效能感 教学质量 高等院校
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 博士(生)论坛
• 页码范围: 1-3,15
• 页数: 4页
• 分类号: G807
• 字数: 3677字
• 语种: 中文

摘要

目的：：分析不同性质大学体育教师教学效能感的特征，探讨教师效能感对教学质量的影响。方法：采用分层随机抽样方式，从不同性质高校中获取专家问卷52份，教师问卷172份，学生1680份进行统计分析。结果：高校办学水平越高，个人教学效能得分越高，而一般教学效能得分越低，差异具有统计学意义。教师效能水平越高，其教学质量得分越高，差异具有统计学意义。结论：高校性质是影响教师效能感的重要因素之一；教师效能感是影响教学质量的重要因素之一，较高的教学效能感对提高体育教学质量具有积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红雨	蚌埠医学院体育艺术部	57	276	8.0	13.0
2	严发萍	蚌埠医学院教学研究中心	22	86	6.0	8.0