分层阅读 精彩纷呈——探索小班化阅读指导策略

• 作者: 邱敏敏
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 小班化 阅读指导 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近几年,在教育管理中,出现小班化教学趋势,在语文教学中越来越重视培养学生的阅读能力.“以人为本、以学生发展为本”是小班化的教学宗旨,在教学中尊重学生的个体差异,因材施教是小班化教学的特色.分层阅读是使这一特色得到有效发发挥的一种非常有效的教学方法.