“翻转课堂”——高中语文混合教学的理念与途径

• 作者: 郭卫军
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 高中语文 学习模式 自主规划 学习过程 学习计划 互动讨论 现代媒体 电影片段 师生角色
• 年，卷（期）: ywtdb_2015,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

＂翻转课堂＂,即反转课堂式教学模式。它是一种较为灵活和自主的个性化学习模式,也是一种典型的混合教学方法。在这一模式下,学习的主要场所由课堂转移到家庭,学生通过网络等现代媒体在家查阅和学习教师所创建的视频或其他相关资料,完成预定的学习计划,把课堂宝贵的时间专门用于教师和学生之间面对面的交流互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭卫军		6	3	1.0	1.0