“项目学习共同体”在应用型本科院校教学中的运用——以ERP项目特训班为例

• 作者: 叶小艳
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目学习共同体 应用型本科教学 实践能力 ERP项目特训班
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高教专论
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4986字
• 语种: 中文

摘要

“项目学习共同体”是指在一致的项目愿景驱动下,由学习者与助学者共同构成的学习团体.该学习模式在教学中的作用主要体现在:有利于培养主动求知的探究式学习能力,有利于培养学以致用的实践能力,有利于培养团队协作和善始善终的职业精神.文章结合ERP项目特训班的教学实践,阐述该模式的内涵、实施理念和实施过程,总结了实施效果和存在的问题,对如何进一步完善该模式进行分析和展望.