临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育效果探讨

• 作者: 张洪琴
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 循证护理 糖尿病 健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床护理路径配合循证护理用于糖尿病健康教育临床效果。方法：病例资料均来源于我院近期收治糖尿病患者150例，以随机数字表法分为对照组（75例）和观察组（75例），对照组采用临床护理路径干预，观察组在对照组的基础上加用循证护理干预行健康教育；比较两组患者健康教育相关知识掌握程度和护理满意程度。结果：观察组患者健康教育相关知识掌握程度显著优于对照组（P＜0．05）；观察组患者护理满意率显著高于对照组（P＜0．05）。结论：临床护理路径配合循证护理有助于提高糖尿病患者护理满意度和健康教育知识掌握情况，具有临床应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洪琴	重庆市开县中医院内二科	3	5	2.0	2.0