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摘要:
本文以问卷调查法为主,访谈法为辅,对江苏省宿迁市马陵中学教师和学生进行调查,旨在了解目前多媒体一体机在高中课堂教学中的应用现状,在此基础上总结成功的经验和不足。针对存在的问题思考并提出解决的策略,旨在为广大教师教学研究提供借鉴。
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初中数学教学
具体应用
教学实践
小学数学教学中触控一体机技术的应用研究
小学数学
主动性
实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体触控一体机在高中课堂教学中应用现状调查研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 多媒体触控一体机 高中课堂 现状调查
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅海莲 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体触控一体机
高中课堂
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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