激发学生情感，构建精彩古诗阅读课堂

• 作者: 朱迎
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 古诗词 阅读课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1994字
• 语种: 中文

摘要

学生的情感体验对古典诗词文本的认知和感悟等思维活动均会产生巨大的调节作用与推动作用，只有充分激起并满足学生的情感需求，学生才会产生强烈的求知欲望与情感共鸣。