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摘要:
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浅谈尚美课堂的特征和建构
尚美课堂
特征
建构途径
工程美社会建构的语境研究
工程美
生活环境
语言世界
社会建构
大学教师如何建构良好的课堂文化
大学教师
课堂文化
功能价值
教师作为
师生互动与生命课堂的建构
互动
生命课堂
建构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建构“美”的课堂
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 “美” 美术课程标准 生活经验 学生生活 课堂 学习能力 学会学习 个人发展
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾兰香 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“美”
美术课程标准
生活经验
学生生活
课堂
学习能力
学会学习
个人发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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