IB国际课程——理念与行动

• 作者: 夏惠贤 徐鹏 陈法宝
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 国际教育 课程 学生评估 社会责任感 社会影响力 开发智力 全人发展 终身学习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G40-059.3

摘要

IB（国际文凭）国际课程通过内容广泛、综合、平衡的课程及富有挑战性的学生评估，专注于为学生提供高质量的国际教育，旨在帮助3-19岁的孩了开发智力、身体、情感和社交方面的能力，培养适应高度互联、飞速发展的全球化世界所必须的知识、概念、技能、态度、情怀，践行全人发展、终身学习和国际情怀的核心理念，培养全面发展、善于学习、有社会责任感和具有国际情怀的人。由于IB国际课程先进的理念和较大的社会影响力，因此，被公认为是“成熟的国际化素质教育”、“国际教育的领跑者”。