从起点到"点":基于"儿童作为积极行动者"理念的幼儿园地方课程体系构建

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 行动者 地方课程 碁点
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在立足地方资源的基础上,依托儿童作为积极行动者理念的指引,广州市番禺区石碁镇幼教共同体经过反复实践与探索逐步形成了以"碁韵""融合""乐思""行动"为理念的"碁·点"课程.课程以"碁韵育人、回归童真"为核心,形成了"碁美自然""奇趣生活""启动游戏"三位一体的课程体系,力求达成"乐思、想象、行动、传承"的儿童发展目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		3	0	0.0	0.0