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物理教学中转化"后进生"的策略
物理教学
心理障碍
成功教学
如何转化后进生
转化
后进生
班级后进生的成因
班级管理
后进生
原因
如何对待班级中的后进生
后进生
尊重
关心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 后进生数学学习策略浅议
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 学习策略 教学情境 小学毕业生 个体差异 学习情感 课堂教学 六月寒 学习方法 一元一次不等式 课堂情境
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建康 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习策略
教学情境
小学毕业生
个体差异
学习情感
课堂教学
六月寒
学习方法
一元一次不等式
课堂情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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