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摘要:
湖南省委省政府顺应信息社会的发展需要,出台了“数字湖南”建设纲要,明确提出“一人一空间,一人一终端”政策。在此背景下,学校教育与家庭教育如何充分利用这种有利形势,建立一种新型的家校互联文化,促进两种教育形成更大合力,产生更好效果,成为广大教育工作者与家长共同关注的话题。本课题研究以班级家校互联文化的建设为切入点,探讨了家校互联形式与内容的创新,很多想法与做法都值得我们深入思考。
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文献信息
篇名 微时代家校互联走新探析
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 家庭教育 教育工作者 信息社会 学校教育 湖南省 省政府 文化
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
教育工作者
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学校教育
湖南省
省政府
文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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