案例式教学法在解剖教学中应用的追踪研究

• 作者: 刘胜 王海蓉 田荆华 薛爱芹
• 来源期刊: 菏泽医学专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学法 人体解剖学 医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 86-87,97
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-4118.2015.01.036

摘要

目的：探索案例式教学法在高职高专临床医学专业解剖学教学中的应用效果。方法随机抽取临床专业两个教学班的学生，一个为实验组，采用案例教学法和传统讲授法相结合的教学形式；一个为对照组，采用传统讲授教学方法。结果解剖学期末考试成绩实验组高于对照组(P<0.01)，第二学年的内科学和外科学的期末考试成绩实验组也均高于对照组(P<0.01)，在第三学年的实习期实验组对案例式教学法的满意率较高。结论案例式教学法有效激发了学生学习解剖学的兴趣，提高了解剖学成绩，为后续临床知识的学习及临床思维的培养打下坚实的基础，也增强了教师的业务水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海蓉		15	39	4.0	5.0
2	刘胜		19	34	4.0	4.0
3	田荆华		24	28	3.0	4.0
4	薛爱芹		17	34	3.0	5.0