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摘要:
宁夏固原是经济落后、文化欠发达的民族地区,南部山区经济上的贫困生和学习困难的“学困生”在学生中所占比例较大,都在30%以上,成为学校发展的“瓶颈”。
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内容分析
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文献信息
篇名 激活“学困生”的潜力
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 “学困生” 激活 经济落后 民族地区 学习困难 山区经济 学校发展 欠发达
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
“学困生”
激活
经济落后
民族地区
学习困难
山区经济
学校发展
欠发达
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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