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摘要:
在小学语文课文中,有许多知识要领和内涵思想都和数字紧密相关,这些数字是作者对所写事物的具体描述,同时对突出文章中心,烘托人物精神,营造环境氛围,有着不可替代的作用。但在实际教学中,很多教师往往会将这些数字忽略,没有进行有效的讲解与指导,以至于学生也没能重视这些数字,错过了很多教学精彩。在课堂教学中,如果教师能够合理巧妙地分析研读这些数字,就能开辟一条新的教学思路,创造出不一样的课堂风采。
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文献信息
篇名 语文课中的数字风采
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 语文课文 实际教学 课堂教学 人物精神 环境氛围 教学思路 小学 文章
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈璐璐 13 13 2.0 3.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课文
实际教学
课堂教学
人物精神
环境氛围
教学思路
小学
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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