创新基础教育系统教育科研激励机制的路径

• 作者: 傅荣 郑家裕
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教育科研 科研制度 激励机制
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学校科研
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G40-03
• 字数: 5348字
• 语种: 中文

摘要

基础教育系统教育科研深入发展的同时面临着参与人员内驱力不足、政策引领作用缺位、保障机制不健全等瓶颈问题.结合基础教育系统教育科研激励机制面临的新情况,针对区域教育科研机构、中小学校两类不同单位分别提出创新教育科研激励机制的思路和策略,为激发教育科研专业人员和中小学教师的科研动力和潜能,营造良好的教育科研氛围,推动基础教育系统教育科研新发展提供指导性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅荣		7	9	2.0	3.0
2	郑家裕		9	41	3.0	6.0