细化信息技术课程教学提升学困生学习效果

• 作者: 李芳辉
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 细化 信息技术 学困生
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 字数: 890字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的迅速发展及其在课堂教学中的广泛应用，如何发挥其优势，激发学困生学习信息技术的兴趣已成为非常棘手的难题，怎样帮助学困生学习信息技术，笔者通过细化教学目标、教学活动、教学评价的做法，有效提升了信息技术学困生的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳辉		1	1	1.0	1.0