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摘要:
讲授式教学是教学模式中的重要类别,在信息技术环境下,小学数学空间与图形的讲授模式有别于传统教学模式.本文主要以讲授式教学的基本教学程序为出发点,以小学数学空间与图形为对象,分析多媒体如何影响和改变讲授式教学.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术对小学数学空间与图形讲授式教学的优化
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 多媒体 空间域图形 讲授式 教学模式
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 4146字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范向梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
空间域图形
讲授式
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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