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摘要:
本文依据职业院校教师信息化教学能力培训体系框架,分析物流专业教师信息化教学能力要求,确定物流专业信息化教学能力赛项设置设计思路及要求,研究物流专业教师信息化教学能力考评赛项设置办法,探索中职物流信息化资源设计与应用比赛和高职物流网络课程设计与制作比赛的赛项设置办法与组织机制。
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高职院校教师信息化教学能力提升路径探索
高职院校
师资建设
信息化
教学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物流专业教师信息化教学能力考评赛项设置办法与组织机制探索
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 物流专业 信息化教学能力 赛项设置 组织机制
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 32-38,53
页数 8页 分类号 G712
字数 8587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵清东 9 59 3.0 7.0
2 孙红菊 6 35 2.0 5.0
3 郭肇明 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物流专业
信息化教学能力
赛项设置
组织机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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