迷雾与拨开：中国大学教学与科研关系之思考

• 作者: 徐超富 苏慧雯
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 大学教学 科研关系 中国大学 教学与科研 学校排名 以教学为中心 学校知名度 教学科研
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

中国大学教学与科研之关系：迷雾与分析 1．迷雾之表征（1）部门地位之争。就学校而言，有关职能部门为教学科研孰轻孰重也会争执不断：主管教学的部门坚持大学应以教与学为主，科研工作不能喧宾夺主占据主导地位；而科研部门则认为科研在提升学校排名、提高学校知名度、增加学校在社会的地位及荣誉等方面功不可没，以教学为中心的时代已经一去不复返了。两个部门站在各自的角度、为了各自的利益争地位，为教学与科研在大学校园和谐发展埋下了隐患。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐超富	湖南师范大学教育科学学院	36	140	7.0	10.0
2	苏慧雯	湖南师范大学教育科学学院	8	13	2.0	3.0