面向临床的医学遗传学教学改革效果浅析

• 作者: 周伟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 医学遗传学 临床思维 分析能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: R394
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.007

摘要

目的：探讨医学遗传学教学中实施案例教学法的教学效果。方法选择三年制临床专业实施案例教学法，以考试成绩统计及调查问卷的方式评价教学效果。结果实施案例式教学的班级考试平均成绩明显优于传统教学（P＜0.05），学生分析解决问题等方面的能力优于对照组。结论医学遗传学教学中实施案例教学法能显著提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟	漯河医学高等专科学校基础医学部生物教研室	35	81	5.0	7.0