初中数学教学策略探析

• 作者: 杨昕
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的数学学习具有承上启下的作用，既对学生在小学阶段学习数学知识的升华，也对学生进行进一步的数学学习奠定基础，在平时的教学当中，教师要注意不断探索各种新的、好的教学方法进行教学，在教学中发挥坚持以学生为主体。同时，学生也要学会独立思考、自学成才。本文对初中数学教学策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨昕		2	1	1.0	1.0