作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感教育在初中语文教学中居于重要的地位,语文教学离不开对语言的学习、对文章的探究和对基本能力的培养,如果失去了本位思想,语文教学也就无从谈起了. 所以,广大语文教师必须立足教材,通过建立和谐师生关系, 培养学生的乐观人生态度与创新能力,打造积极向上的教学课堂,使语文教学声"情"并茂.
推荐文章
如何让情感回归语文课堂
语文课堂
情感回归
诵读
表演
语言沟通
让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
浅论初中语文课堂的情感教育
初中
语文课堂
情感教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育,让语文课堂声"情"并茂
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中语文 情感教育 立足本位
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学相长
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 1759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小群 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
情感教育
立足本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导