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编写分级提纲实现读写一体--以人教版五年级上册第四单元《钓鱼的启示》为例
编写分级提纲实现读写一体--以人教版五年级上册第四单元《钓鱼的启示》为例
作者:
吴月圆
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篇名
编写分级提纲实现读写一体--以人教版五年级上册第四单元《钓鱼的启示》为例
来源期刊
教学月刊(小学版)语文
学科
关键词
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学反思 -- 教学例谈
研究方向
页码范围
40-43,44
页数
5页
分类号
字数
6223字
语种
中文
DOI
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吴月圆
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