致力于学生数学学习经验的教学--评“因数与倍数”一课的教学

• 作者: 熊坤云
• 来源期刊: 湖南教育C
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 探索 -- 教学案例
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊坤云	湖南师范大学附属小学	7	1	1.0	1.0