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摘要:
针对高校思想政治理论课教学中存在的问题,依据大学生心理特点和认知规律将团体心理训练、自我探索及团体心理咨询等心理学技术引入到高校思想政治理论课教学中,剖析高校思想政治理论课与心理学技术的内在关联,实例论述心理学技术实施的方法、策略及作用,突破了思想政治理论课传统的教学模式,为提高高校思想政治理论课的针对性和实效性进行了有益的探索.
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文献信息
篇名 基于心理学技术的高校思想政治理论课教学
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 哲学
关键词 高校思想政治理论课 团体心理训练 自我探索 团体心理咨询
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 B849
字数 5103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪坚 深圳信息职业技术学院思政部 34 56 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思想政治理论课
团体心理训练
自我探索
团体心理咨询
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
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7
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