计算思维能力训练策略与实践--大学计算机基础课程探讨

• 作者: 马味
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 课堂游戏 任务驱动 项目贯穿
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 艺体?教学
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4|G642
• 字数: 2807字
• 语种: 中文

摘要

大学计算机基础教学的核心是计算思维能力的培养。结合学校实际，重新组合教学课程，采取课堂游戏、任务驱动、钻研混合、项目贯穿策略，在实践中培养计算思维能力。