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摘要:
紧扣小说单元话题"虚构",通过《骑桶者》的个例品读让学生领略"虚构"的魅力.初读文本感知这个既熟悉又陌生的故事,继而聚焦小说的"虚构"所在,进而简要辨析"虚构"的概念.由此引领学生着力欣赏《骑桶者》的"虚构"内涵,分别领略其四重文本魅力:其一是"虚构"使小说有趣,其二是"虚构"使小说有据,其三是"虚构"使小说有疑,其四是"虚构"使小说多义.
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篇名 领略小说"虚构"的魅力——基于"话题"的《骑桶者》文本解读及教学设计
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 虚构 有趣 有据 有疑 有义
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 案例评品
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3764字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王科威 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚构
有趣
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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