作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中培养学生的朗读兴趣,采用多种形式进行朗读教学,注重评价,提高学生的语言表达能力。
推荐文章
分析如何在小学语文教学中培养学生朗读能力
语文教学
培养学生
朗读能力
小学语文教学中如何培养学生朗读能力探微
小学语文
朗读能力
提升策略
浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
小学语文教学
学生
朗读能力
小学语文教学中学生朗读能力的培养
小学语文教学
朗读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文教学中如何加强培养学生的朗读能力
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 语文 朗读 兴趣 实效评价
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 188-188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦新霞 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
朗读
兴趣
实效评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导