优化竞赛模式下的高职信息素养教育实证研究

• 作者: 赵苹 马江宝
• 来源期刊: 山东图书馆学刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 竞赛模式 优化 信息素养教育 高职院校
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 读者工作
• 页码范围: 80-85
• 页数: 6页
• 分类号: G254.97
• 字数: 6688字
• 语种: 中文

摘要

竞赛模式由于兼具挑战性和趣味性,能够将之前枯燥无味的"填鸭式"教育以竞赛的形式展开,更加易于学生掌握和接受.针对目前各高职院校竞赛模式较为单一的特点,在已有理论和实践的基础上进一步优化竞赛模式,创新参赛形式,并以广东轻工职业技术学院图书馆为例进行实证分析和效果评价.